教育家陈鹤琴先生提出“大自然是我们的活教材”。小学1-3年级是孩子对世界探索与发现的高峰期,这个阶段,孩子们的思维活跃,对新知识充满好奇,这是他们探索和发现世界的重要时期,自然探索家课程以营地教育和探索教育为主要载体,致力于培养儿童自立自强的能力,孩子们将通过观察、实验和思考等方式,了解大自然的奥秘。从中发现有趣的规律。
1. 未来领袖学苑营地生活管理规范,学习独立性和自我管理能力
2. 游戏化学习培养团队合作和竞争意识
3. 资源再利用方案,增强创新思维和创新能力
4. 农业实践,丰收的季节(抓泥鳅,农作物)实践建立感恩意识,劳动教育
5. 多项自然主题DIY创意拼贴,印染,,激发孩子的观察力和创造力
1. 个人介绍
2. 破冰游戏
3. 探索小队
4. 我的自然探索笔记
5. 电影观赏
6. 和大自然做游戏
7. 植物的一生
8. 校外参访
9. 绿野仙踪
10. 小小体验官
11. 创意课堂
12. 趣野趣发现
13. 植物创意拼贴
14. 拓染工作坊
15. 植物调色盘
16. 拓染DIY
17. 心得分享
18. 开心农场
19. 一挖一个宝
20. 一抓一个准
21. 篝火晚会
22. 精神动员
23. 自强分享会
以“自然教育”为主题,每天通过不同的观察任务、挑战任务及游戏任务,课程设计着重动手能力,培养一到三年级小朋友的观察力,适应力,创造力,感知力及执行力,此外,未来领袖学苑也期望各位父母能把孩子在七天营队做到的改变延续在未来生活中,並且陪同一起成长,一起做中国青少年生命成长合伙人共同努力。