小学 4 - 6 年级的孩子好奇心旺盛、渴望探索未知,同时正处于培养规则意识、责任意识与团队协作能力的关键阶段。本次营队以 “蓝海少年” 为主题,深度融合海军文化、航海探索与舰艇协作等特色元素,结合海军战士 “纪律严明、勇于探索、协同作战、坚韧不拔” 的精神特质,通过充满海洋气息与海军场景的营队体验,搭配游戏化、场景化的学习方式,助力孩子在与海洋、舰艇相关的活动中,全方位提升综合素养与关键能力。
借旗语传递、战术推演的团队协作形式,在 “无声通讯” 的配合中同步锻炼专注力与抗干扰能力,更能体会 “舰队一心” 的凝聚力,自然提升团队协作适配力;
以 “舰长” 角色参与舰艇创意设计、海战推演等情境实践,激发主动思考的应变能力,同步培养任务主导的领导意识,让勇气与自信心在实践中自然生长;
结合真实舰艇参访与海军仪态、队列的沉浸式训练,将海洋国防科普、海军历史融入实景体验,深化海洋国土意识与纪律观念的同时,厚植爱国爱军的情怀底色;
透过 “任务攻坚” 核心的闯关式训练,助力孩子突破心理舒适区,磨练抗压能力与意志力,在 “共克难关” 的舰队氛围里筑牢勇毅前行的素质潜能;
以 “海军” 节奏培养时间管理、自我服务能力,助力孩子在自主规划中成长为能担当、善自理的小勇士。
小学 4 - 6 年级的孩子好奇心旺盛、渴望探索未知,同时正处于培养规则意识、责任意识与团队协作能力的关键阶段。本次营队以 “蓝海少年” 为主题,深度融合海军文化、航海探索与舰艇协作等特色元素,结合海军战士 “纪律严明、勇于探索、协同作战、坚韧不拔” 的精神特质,通过充满海洋气息与海军场景的营队体验,搭配游戏化、场景化的学习方式,助力孩子在与海洋、舰艇相关的活动中,全方位提升综合素养与关键能力。
借旗语传递、战术推演的团队协作形式,在 “无声通讯” 的配合中同步锻炼专注力与抗干扰能力,更能体会 “舰队一心” 的凝聚力,自然提升团队协作适配力;
以 “舰长” 角色参与舰艇创意设计、海战推演等情境实践,激发主动思考的应变能力,同步培养任务主导的领导意识,让勇气与自信心在实践中自然生长;
结合真实舰艇参访与海军仪态、队列的沉浸式训练,将海洋国防科普、海军历史融入实景体验,深化海洋国土意识与纪律观念的同时,厚植爱国爱军的情怀底色;
透过 “任务攻坚” 核心的闯关式训练,助力孩子突破心理舒适区,磨练抗压能力与意志力,在 “共克难关” 的舰队氛围里筑牢勇毅前行的素质潜能;
以 “海军” 节奏培养时间管理、自我服务能力,助力孩子在自主规划中成长为能担当、善自理的小勇士。
第一天(舰队集结)
个人介绍
破冰游戏
舰队组成
仪态训练
队列训练
歌曲学唱
电影观赏
第二天(航海知识)
航海知识科普
旗语基础课
航海专项体能
旗语指令接力
体能运动
第三天(旗语争锋)
旗语传递
旗语指挥
旗语战术推演
舰艇制作
球类运动
第四天(海洋探索)
外出参访
象山131舰
心得分享
体能运动
第五天(舰艇技能)
舰艇知识
我的专属战舰
海战规则说明
战略布局
海战模拟
球类运动
第六天(任务攻坚)
队列强化训练
射击模拟训练
火力控制模拟
战舰出击
篝火晚会
第七天(结营)
复训训练
结营考核
结营典礼
小学4-6年级