| 开课时间 | 地点 | 价格 |
| 2025-04-20 | 福建省 泉州市 | 1200 |
| 2025-04-26 | 浙江省 宁波市 北仑区 | 1200 |
| 2025-05-17 至 2025-05-18 | 四川省 成都市 | 2400 |
| 2025-05-24 | 江苏省 淮安市 | 1200 |
| 2025-07-26 | 浙江省 宁波市 象山县 | 1200 |
| 2025-09-19 至 2025-09-20 | 安徽省 合肥市 | 2400 |
在 VUCA变幻莫测的时代，未来充满了不确定性，随着95后职场大军的大批来袭，90后、95后已经成为了企业的主力军，个性张扬的他们在给企业带来新气象的同时，也让传统的管理模式越来越行不通了。如何破解95后员工心灵密码，从而走进95后、解读95后、带动95后，成为了现今企业管理的一个重要难题。
完成本课程将能够：
1. 识别差异：帮助80后管理者识跨世代差异，深入了解95-00后职场需求与行为表现
2. 个性管理：掌握心理学，性格分析工具等沟通工具，识别特征，个性化管理
3. 带教管理：运用教练及引导技术提高95-00后员工的自我管理及职业化能力
4. 实战激励：运用游戏化及积分制工具，社群管理工具，激励95-00后发挥主观能动性
1. 掌握时代发展规律，全面了解 95-00 后行为特征、价值观、思想根源，在管理中做到有的放矢。
2. 有效掌握管理95-00 后的沟通技巧，用领导心法和一招三式，开发与青年人和新时代共情、共振 的能力，提升管理者领导力。
3. 构建有竞争力和创新力的核心团队，学习并思考在日常工作中如何培养、激励、引导 95-00后更好的完成工作任务和在达成团队目标。
在 VUCA变幻莫测的时代，未来充满了不确定性，随着95后职场大军的大批来袭，90后、95后已经成为了企业的主力军，个性张扬的他们在给企业带来新气象的同时，也让传统的管理模式越来越行不通了。如何破解95后员工心灵密码，从而走进95后、解读95后、带动95后，成为了现今企业管理的一个重要难题。
完成本课程将能够：
1. 识别差异：帮助80后管理者识跨世代差异，深入了解95-00后职场需求与行为表现
2. 个性管理：掌握心理学，性格分析工具等沟通工具，识别特征，个性化管理
3. 带教管理：运用教练及引导技术提高95-00后员工的自我管理及职业化能力
4. 实战激励：运用游戏化及积分制工具，社群管理工具，激励95-00后发挥主观能动性
1. 掌握时代发展规律，全面了解 95-00 后行为特征、价值观、思想根源，在管理中做到有的放矢。
2. 有效掌握管理95-00 后的沟通技巧，用领导心法和一招三式，开发与青年人和新时代共情、共振 的能力，提升管理者领导力。
3. 构建有竞争力和创新力的核心团队，学习并思考在日常工作中如何培养、激励、引导 95-00后更好的完成工作任务和在达成团队目标。
一、95-00后领导统御的执行要领
1. 领导心理学的了解和运用技巧
2. 必须先了解的「人性」和领导心理学
3. 领导者必须给予被领导者安全感与信任
4. 塑造高绩效团队组织文化与环境的要领
5. 高绩效团队的特质与必备条件
6. 建立高绩效团队组织文化的要领
7. 高绩效团队的领导统御技巧
8. 带领部属的要领与技巧
二、如何拥抱95-00后引发的不确定性
1. 跨世代特征 —了解员工在想什么？
如何与 95-00后员工建立同频，改善关系
2. 反转时代—把握时代的运转底层规律
与客户建立深入关系—让员工找到工作的意义感—减少离职率、员工心甘 情愿追随你—发展种子员工
3. 跨世代数据—95-00后人群的重要性
人的稀缺性、男女比例对组织的重要性、人性管理的迫切性
三、如何实现95-00后轻管理，提升领导力？
1. 善用小 X 和小 Y的设计技巧
执行性员工和创造性员工的区分及因材施教
2. 如何有效化解与员工的冲突
95-00后轻管理：天龙八部
3. 觉察角色情境式对话
95-00 后员工的谈话技巧
四、情境觉察『OH卡-克服卡~操作演练』
克服是一种技巧，状况每天都会发生，我们必须去克服它们。在这些挑战当中，有一些是很容易解决的，只要我们已经学会的反应就可以了，但是另外有一些挑战是新的，是比较严重的，或甚至是创伤性的——面对那些威协，我们会觉得还没有准备好。当一个人处于这样的危机中，事实上它是可能帮助我们治疗和成长的。
五、有效激励95-00 后的要领
1. 「激励」与「鼓励」不能混淆
激励在团队领导上的积极意义与功能
激励的「正向强化」与「负向制约」
2. 有效激励的要领与技巧
激励前应先确认的六件事
激励心理学的了解和实务运用
3. 团队的激励要领与技巧
4. 个人的激励要领与技巧
六、如何有效激励 95-00后个体技巧
1. 交换型领导力（终身学习护照）
效果最大的领导力风格
2. 特权卡～外部积分卡设计
激励大部分95-00 后员工
3. 自我激励成功方程式
习得性乐观练习
成长型思维练习
中层管理者
人力资源、教育训练、组织管理及相关人员
现场、生产、质量、研发、营销、销售、后勤支持单位等
