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从技术骨干走向优秀管理者

开课时间2025-03-07 至 2025-03-08
开课区域广东省深圳市
天 数2 天
价 格¥ 3800
课程日程表
开课时间地点价格
2025-03-07 至 2025-03-08广东省深圳市3800
2025-03-14 至 2025-03-15安徽省滁州市3000
2025-04-18 至 2025-04-19江苏省常州市3000
2025-06-07浙江省绍兴市诸暨市1500
2025-06-13 至 2025-06-14湖北省武汉市3000
2025-07-18浙江省嘉兴市海宁市1500
2025-08-08 至 2025-08-09江西省南昌市3000


课程详情
  • 课程视频
  • 课程宗旨

    择优晋升, 为何不能顺利成长

    技术骨干因长期表现优良,公司会将其培养成管理者,可没有培养出管理者反而损失一位好的技术骨干,要如何避免陷入 Peter Principle 的陷阱。

    从管自己到管团队

    技术骨干转换为管理者,公司期许干部能够管理团队。故如何才能转变思维?为何用了KPI 管理却没能看到成效?

    让员工摸索, 结果是赔了夫人又折兵

    员工自行摸索十分危险, 不止旷日费时, 同时影响公司的其他人, 更有很大的机率失败, 多数企业都会出现的专家失灵现象要如何避免?

    本课程助您一臂之力

    基于此背景, 健峰企管集团资深顾问师团队设计《从技术骨干走向优秀管理者》的课程。该课程将培育管理者应有的思维, 并就实务经验与主管所面临的问题进行分享, 培养出能带领团队作战的指挥官。

    师资力量

    课程老师在世界五百大企业中从组班做起, 退休前管理中外三个厂区, 三十余年的实战经验协助您的员工少走弯路。


  • 课程效益
    • 协助建立技术骨干转换为管理者必须的思维与做法

    • 作为现任主管的职能说明书


  • 课程内容
  • 参加对象
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课程视频
课程宗旨

择优晋升, 为何不能顺利成长

技术骨干因长期表现优良,公司会将其培养成管理者,可没有培养出管理者反而损失一位好的技术骨干,要如何避免陷入 Peter Principle 的陷阱。

从管自己到管团队

技术骨干转换为管理者,公司期许干部能够管理团队。故如何才能转变思维?为何用了KPI 管理却没能看到成效?

让员工摸索, 结果是赔了夫人又折兵

员工自行摸索十分危险, 不止旷日费时, 同时影响公司的其他人, 更有很大的机率失败, 多数企业都会出现的专家失灵现象要如何避免?

本课程助您一臂之力

基于此背景, 健峰企管集团资深顾问师团队设计《从技术骨干走向优秀管理者》的课程。该课程将培育管理者应有的思维, 并就实务经验与主管所面临的问题进行分享, 培养出能带领团队作战的指挥官。

师资力量

课程老师在世界五百大企业中从组班做起, 退休前管理中外三个厂区, 三十余年的实战经验协助您的员工少走弯路。


课程效益
  • 协助建立技术骨干转换为管理者必须的思维与做法

  • 作为现任主管的职能说明书


课程内容

优秀的管理者,必是团队的打造者

从技术骨干走向优秀管理者(图1)

1.能者多劳, 最后能者过劳。但!又不能达到老板的目标, 真是徒劳。

2.项羽管理的公司, 从力拔山河兮气盖世, 沦落到虞姬虞姬奈若何。管理者从这里能学到什么?

3.管理者要如何选出合群之人, 育可造之才, 用人适所, 留王佐之才。

4.钱不是激励的唯一方法, 钱是员工工作的诱因, 但不是员工去留的原因;薪资在入职前均经过人事单位的商谈, 也经过员工的考量, 如果新进的人留不住, 不能只思考薪资制度的问题。

5.管理模式要学康熙?刘禅?项羽?一视同仁有何问题?

第二章节:优秀管理者, 必善用资源

从技术骨干走向优秀管理者(图2)

团队作战更讲求资源的有效利用, 资源并非源源不绝, 管理者需要将资源效益最大化!

1.优秀管理者的第一资源:做事的人才

如何发挥人才的长处?达到公司赋予的任务?

2.优秀管理者的第二资源:凝聚力团队

优秀的管理者必须将人力们转换为团队, 有了人, 没有好的引导, 没办法形成战队, 如何让人才们能朝着共同的目标努力, 形成战队?

3. 优秀管理者的第三资源:有效的数据

如果只用经验来管理, 很容易看不到经验外的事, 并不否认经验的重要, 但是有数据辅助更能发挥出效益。

4. 优秀管理者的第四资源:公司资财

公司资财的损失就是利润的损失, 好的管理者必需掌握好公司财, 并最佳化的使用。

第三章节:协作与风险管控

从技术骨干走向优秀管理者(图3)

1. 提前决策:如何从数据中掌握风险、提前决策?

2. 如何从报告上看出管理的能力, 从异常再发的状况看出管理的成效。

3. 现状如果不能轻易掌握,状况模糊,协作能力就会很差, 并不是人不合作, 而是缺乏领导力。

4. 知道有问题并看出问题, 却不知道自己该做什么,问题多的团队通常都是知道问题 但不知如何去解决,都只是一味责怪别人。

5. 状况共有:让员工参与团队, 而不是壁上观;绝大部分的员工都不会在会议上发言, 但是他们很喜欢私下议论主管的作法。如果员工不主动, 完全靠主管去要求,那要如何去营造主动的氛围?


上课精彩画面
参加对象

管理干部需要做思维整理者新晋升人员

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